SC做题框架中,我着重关注修饰成分位置变化以及代词指代部分等自身薄弱的环节,并且在这个框架的指导下,做SC题时的方法论更加系统化更加容易操作了。当然,如果仅仅学会了这套框架,在做题或考试时拿来一步步往题目上现套,时间上绝对来不及,所以需要在不断的做模拟题的过程中,将这套框架“内化”为自己做题的思路,或是更高一层,“内化”为自己的一种“感觉”,这样才能在时间压力下做出正确的选择,这也是我上面特别强调模考联系重要性的原因。经过训练后,我可以平均在60~70秒之内对1道GWD的SC做出选择,并且保证每套题只错1个SC左右。
SC机经的用处可谓是最小的,因为除了非常确定的那些PREP原题之外,没人能正确的回忆起一道完整的SC题干与选项。但是,从大家回忆起的只言片语还是能够归纳出一些信息,如,我考试之前(旧考纲最后一次考试)的SC机经中提到考到了分号的用法(据说后来OG13中专门提到了这个知识点),我于是便上网查询分号用法的相关文章,对这个知识点进行针对学习,保证一旦遇到涉及这个知识点的题我便不会出错。当然最后考试中我也没遇到分号的题目,这是后话。说回来,SC机经的作用还是提供一些较为确定的知识点,以供你提前准备,但较为概括,不能落实到确定的题目,因此实用性不高。
3.CR
我在复习模考的过程中觉得,作对CR题目的关键就是读懂题干和选项——相关性什么的判定以及划清论据论点等逻辑思路的方法的确没错,但是实际又有较多看似无关视为相关或是看似相关实为无关的情况。而对于我来说,做错CR的主要原因是题干或选项的说法太绕,导致读了几遍下来还没了解其关系,在时间的压力下,匆匆选了一个感觉比较靠谱的错误选项。做完后回过头来细细把问题与选项读懂,逻辑推导思路自然也就出来了,所以,我对CR的训练在于一次把题目读懂,通过集中精力,稍微放慢阅读速度,在读题的过程中考虑句式前后的联系,重点关注并理解论点等方法,做到一次或两次读下来便读懂题目与选项,正确率也就自然提高了。
我认为CR机经风险是最大的——一旦先入为主的看了机经提供人错误的思路,很有可能对你临场正确的思路产生负面影响。我当时的CR机经中的第二题就是一道涉及博弈论思想的难题,十多个人给出了3种不同的答案,其中一位
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雅思(英语:IELTS),全称为国际英语测试系统(International English Language Testing System),是著名的国际性英语标准化水平测试之一。
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The Test of English as a Foreign Language,简称TOEFL
是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试,中文音译为“托福”。
Scholastic Assessment Test
中文名称为学术能力评估测试。由美国大学委员会(College Board)主办,SAT成绩是世界各国高中生申请美国名校学习及奖学金的重要参考。
Graduate Record Examination
中文名称为美国研究生入学考试,适用于除法律与商业外的各专业,由美国教育考试服务处(Educational Testing Service,简称ETS)主办.